En la UNCADER 2 tenemos de momento únicamente el Sistema Abierto de Educación Tecnológica y nuestros alumnos son mayores de edad. Algunos se encuentran inmersos en actividades productivas, tales como ayudantes de abogado, producción de manualidades de madera country, vendedores de productos de belleza, producción agropecuaria, etc.
Esta distinción hace que parte del uso que le dan al internet esté enfocado hacia la búsqueda de información relacionada a su trabajo, no es exclusivamente para la resolución de tareas asignadas por cada maestro. Hacen uso de páginas tan especializadas como la de la Suprema Corte de Juicio y el pago de impuestos para la Secretaria de Hacienda y Crédito Público.
No me encuentro frente a grupo en este momento, pero el trabajo de recopilación lo hice en uno de los grupos de mis compañeros, es probable que por ello, los alumnos no se sintieron en confianza de realizar la dinámica conmigo. Sin embargo, logre que contribuyeran de la siguiente manera: en una clase dirigida por uno de sus maestros, se formarán equipos de forma que estarán integrados por una persona que utilizan páginas especializadas, otro que usa la internet para descargar música, videos y otro que usa principalmente las redes sociales. Comentarán sobre sus diferencias en el uso del internet y de las similitudes, indicarán si el uso este medio tecnológico es indispensable para su vida, mencionarán otros medios de comunicación en información donde pueden encontrar aquellos que buscan, las ventajas o desventajas, y lo principal, es que cada miembro del equipo será responsable de hacer que los otros se familiaricen con los usos distintos del internet. Su experiencia la escribirán de forma individual en una cuartilla y donde también comentarán si encontraron nuevas formas de uso del internet.
Yo también encontré que mis estudiantes utilizan la internet para establecer redes sociales y compartir música, videos o fotos de sus artistas; pero al plantearles la posibilidad de socializar el conocmientos estuvieron de acuerdo, incluso hicimos una propuesta.
ResponderEliminarHola, en particular al igual que tu no estamos frente a grupo, pero también observamos a los hijos y alumnos que se encuentran en la escuela y por lo regular lo usan más para socializar y tareas que les dejan los maestros pero no para construir y buscar información de manera ordenada, que es algo que me esta agradando de este modulo, que nos esta dando herramientas para orientar a los alumnos.
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